水晶的结构剧情简介
(👷)華沙大學助理(lǐ )教(📼)授馬(🏽)立(🐌)克(kè )(🍩)長(zhǎng )途(tú )跋涉，去探(🕸)訪(fǎng )闊別(bié )(🕰)五(wǔ )年(nián )的好朋(péng )友(yǒu )兼大學(🥈)同學(🛤)楊，目的是要(🐮)請楊(💤)返(😧)回大學工作。37歲的(de )楊放棄了大(dà )學教席，在一個孤立(lì )(🛍)的氣象站工作，與任職小學(xué )教師的妻子安娜(nà )及他的祖父住在偏遠(yuǎn )的農村小屋，家中(🤷)甚(🔊)至沒有(🚢)一個(gè )電視機。當地人亦沒(méi )有什(shí )麼文(❔)化(huà )生活(huó )，與楊格格不入(rù )。
馬立(🌞)克是個前途燦爛(⛓)的物理學(🍄)家，專長是研究人工水(shuǐ )(⛳)晶體，曾(⛳)在(zài )哈佛大學和莫斯科(🧣)留學兩年半。馬(mǎ )立克已離婚，採取(qǔ )玩(👊)世不恭的態度(dù )對待工(🏻)作和愛情。他認為付出的(de )必(🚶)須(xū )要有回(huí )報，他(🏒)無法理(🎥)解(🐡)為何楊(yáng )可以(yǐ )在(🤥)這貧瘠的地區滿足(zú )自己(jǐ )。
馬立克對(🔙)安(ān )娜描述外地(dì )的風光(🚡)，以幻燈片證明美國的(de )美好(👗)生(🎦)活和(hé )蘇(🍺)聯共(gòng )產主(🛃)義的(👩)弊端，引起(📬)從小在窮鄉僻(🚤)壤長大的安娜(💁)憧憬，兩人(rén )甚至幾乎(🍯)發(fā )生(🌲)戀情，但她最終還(hái )是把(🐅)他送走。
影片藉(jiè )(🐇)馬(mǎ )立(👆)克與楊對(🗒)人(🏆)生、愛情和科(🏖)學的(de )不同態度，探討(🈺)知(zhī )識分子應(yīng )如(rú )何在社(🍗)會上發揮功能，並提(🐼)出了深(shēn )刻的(📸)哲學問(wèn )題。
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