子非鱼剧情简介
每天清(🔨)晨，佘偉豪和黃俊(jun4 )修(🐌)都會走(zǒu )到(🃏)大(dà )(🕋)角咀的(🕸)鮮魚(yú )行學校(🤴)上課。 兩人(rén )的(🌰)基層(céng )家庭生(shēng )活(🥩)寫照，以(yǐ )(📿)及這種「互(hù )(🎏)相照顧(gù )」的(📼)經(jīng )(😎)歷，在這(zhè )裡(lǐ )比比皆(jiē )(🎩)是。內(🛍)地出生(shēng )的董汝峰(fēng )、譚志澤，甚至班上最受男生歡迎的黃(huáng )嘉(jiā )琪都有著同樣故事：家人為孩子(zǐ )們前(🌙)途(📎)著想(🚣)，毅然來到香港，屈膝於狹窄(🦗)的(🌑)房(fáng )間裡生活；但(dàn )對孩子(zǐ )們而(🐑)言，一下子面對(duì )成(chéng )長(zhǎng )環境的(de )改(gǎi )變(biàn )，重新追(zhuī )溯另一個(🔔)地(🚻)方的認同和價值，是一種值(🕐)得的(de )「投資」嗎？一(👣)次上(shàng )(🤘)電(diàn )視的經歷，卻改(🍑)變(👊)了(le )佘偉(🚗)豪的故事。 到底「家庭(🃏)」對(💅)這群(🚶)小(xiǎo )(💹)孩子來(💯)說(shuō )(😝)，是怎(🙎)麼一(🎥)回事？究竟社會的「(📛)成(chéng )就(👌)」指標，與家長望子成龍的渴望，在他們而言，又是什麼(me )？假如探聽孩子(🚽)們對(duì )家(jiā )長，對成年人，甚至對社會存有(👩)什麼「期望」，答(dá )案(🎴)在成年人(🍹)眼(yǎn )中是否不值(⏺)一提？ 即使生活在不安定的環(👼)境中，孩(🏡)子依然(rán )會努力(🛌)嘗試展(zhǎn )現其生命(♊)力，這是成年人不(🌒)欲或(huò )無暇去理解的，亦(yì )是「(🔮)子(🈺)非(fēi )魚(🔝)，焉知魚之樂(lè )」的本義。 (👡) J and Jacky have b...
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